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Belen.--[[Usuario:Belen|Belen]] 11:37 8 feb 2009 (CST)
Belen.--[[Usuario:Belen|Belen]] 11:37 8 feb 2009 (CST)
Profesor:
antes que nada ojala que este ud. muy bien.
Al igual que mi compañera Wendy quisiera saber a que se refiere lo que esta dentro de los corchetes(en el temario),en primera instancia pensé que era la sección del libro de los temas pero me referi al libro de texto y no coincide.
Recuerdo que comento que si teníamos un tema de sugerencia lo pusiéramos en la discusión del temario pero aprovechando que ando por aquí, el tema de la sección 4.8 del libro llama mi atención, seria posible que lo expusiera?.
Ultima cosa, tengo una duda,sucede que en alguna ocasión fui a la pantalla imax del papalote museo del niño, el video que vi estaba en "3D"(así lo llaman),al inicio de la presentación te dan unas gafas las cuales me parece que tienen una lente roja y otra azul,en el video si uno no usa las gafas parece borrroso, pareciera que se ve doble,entonces,¿porque con esos colores logramos ver de una manera mas definida?????¿¿¿sino son los colores,entonces a que se debe??????.Gracias.--[[Usuario:Dali|Dali]] 00:40 16 feb 2009 (CST)

Revisión del 01:40 16 feb 2009

hola profe, en el temario tiene cosas como: atenuación [1, sec 4.8], (sin propagación) [5, cap 3], [5, sec 9.5] ; quisiera saber a qué se refieren los números dentro de los corchetes --Wendy 21:15 7 feb 2009 (CST)

la he regado profesor, no entre a la discusión de ondas-temario, para poder poner mi tema, y al parecer afecté la parte de conservación de energia, espero no sea muy grave lo que hice.--laliux 19:39 7 feb 2009 (CST)

Hola Dr. ya puse mas simulaciones y graficas de los valores intermedios de cambie las referencias y en cuanto a lo de la notacion de Hecht a mi parecer creo que si coincide, pero probablemente no estoy entendiendo que es lo que usted quiere, si me da una cita podemos platicar y posteriormente yo cambio la notación

Saludos

--CAZ 12:42 2 sep 2008 (CDT)

Qué tal profersor. Ya revisé la sección de "Balance dinámico" en Ondas: Tiempo y espacio. Me pareció mucho más delimitada la información y por lo tanto más clara. Muchas gracias.

Belen.--Belen 11:37 8 feb 2009 (CST)


Profesor: antes que nada ojala que este ud. muy bien. Al igual que mi compañera Wendy quisiera saber a que se refiere lo que esta dentro de los corchetes(en el temario),en primera instancia pensé que era la sección del libro de los temas pero me referi al libro de texto y no coincide. Recuerdo que comento que si teníamos un tema de sugerencia lo pusiéramos en la discusión del temario pero aprovechando que ando por aquí, el tema de la sección 4.8 del libro llama mi atención, seria posible que lo expusiera?. Ultima cosa, tengo una duda,sucede que en alguna ocasión fui a la pantalla imax del papalote museo del niño, el video que vi estaba en "3D"(así lo llaman),al inicio de la presentación te dan unas gafas las cuales me parece que tienen una lente roja y otra azul,en el video si uno no usa las gafas parece borrroso, pareciera que se ve doble,entonces,¿porque con esos colores logramos ver de una manera mas definida?????¿¿¿sino son los colores,entonces a que se debe??????.Gracias.--Dali 00:40 16 feb 2009 (CST)