Diferencia entre revisiones de «Computo academico»

De luz-wiki
Sin resumen de edición
 
Sin resumen de edición
 
(No se muestran 17 ediciones intermedias de 4 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
Proyecto de cómputo académico
Proyecto de cómputo académico


Las necesidades académicas y la actualización.


La optimización de recursos.
=== Las necesidades académicas y la actualización. ===


Los recursos compartidos.
¿Cómo escoger la mejor opción? tanto de software como de hardware.


La importancia de trabajar con software libre.
*Las posibilidades de actualizar programas obsoletos.
 
*La optimización de recursos.
 
*Los recursos compartidos.
 
*La importancia de trabajar con software libre.
 
*El desarrollo de software.
 
=== Ciberespacios de colaboración y discusión académica ===
 
* Wiki - espacio común para escribir un artículo con autores geográficamente dispersos.
 
*Discusión de algún tema o artículo desde espacios deslocalizados.
 
*Reuniones de trabajo en ciberespacio - tiempo real.
 
=== Física experimental ===
 
Interfases analógico digitales para:
 
*Adquisición de datos.
 
*Control de experimentos.
 
=== Docencia, videoconferencias, educación a distancia ===
 
*Material de apoyo para los cursos en la UAMI.
 
*Construcción de páginas web.
 
*Conferencias remotas - con dispositivos experimentales.
 
*Cursos a distancia, con diversos recursos como pizarrón vía computadora en tiempo real, ...
 
=== Difusión del trabajo científico ===
 
*Páginas de internet.
 
*Artículos en red, programas y videos.
 
*Recientemente estuvo el Prof. Harold Kroto en la uami. Tienen dos sitios de internet para promover la ciencia alrededor del mundo.
 
[http://vega.org.uk/ proyecto vega] sobre ciencia y premiados.
 
[http://www.geoset.info proyecto geoset] sobre educación global.
 
No funcionan muy bien con linux pero habrá que probarlos con vista.
 
Sobre todo, creo que vale la pena ver el esfuerzo y las ideas.
 
Yo creo que hay que tratar de hacer algo más libre y sin costo en ningún momento.
 
Kroto mencionó que quieren servidores que le entren al proyecto alrededor del mundo. ¿Valdrá la pena que le entremos?
 
--[[Usuario:Mfg|Mfg]] 09:42 14 nov 2007 (CST)
[[Usuario:Carlosmiranda|Carlosmiranda]] ([[Usuario discusión:Carlosmiranda|discusión]]) 14:41 22 nov 2020 (CST)
 
[[Categoría:Investigacion]]

Revisión actual - 17:05 30 sep 2023

Proyecto de cómputo académico


Las necesidades académicas y la actualización.

¿Cómo escoger la mejor opción? tanto de software como de hardware.

  • Las posibilidades de actualizar programas obsoletos.
  • La optimización de recursos.
  • Los recursos compartidos.
  • La importancia de trabajar con software libre.
  • El desarrollo de software.

Ciberespacios de colaboración y discusión académica

  • Wiki - espacio común para escribir un artículo con autores geográficamente dispersos.
  • Discusión de algún tema o artículo desde espacios deslocalizados.
  • Reuniones de trabajo en ciberespacio - tiempo real.

Física experimental

Interfases analógico digitales para:

  • Adquisición de datos.
  • Control de experimentos.

Docencia, videoconferencias, educación a distancia

  • Material de apoyo para los cursos en la UAMI.
  • Construcción de páginas web.
  • Conferencias remotas - con dispositivos experimentales.
  • Cursos a distancia, con diversos recursos como pizarrón vía computadora en tiempo real, ...

Difusión del trabajo científico

  • Páginas de internet.
  • Artículos en red, programas y videos.
  • Recientemente estuvo el Prof. Harold Kroto en la uami. Tienen dos sitios de internet para promover la ciencia alrededor del mundo.

proyecto vega sobre ciencia y premiados.

proyecto geoset sobre educación global.

No funcionan muy bien con linux pero habrá que probarlos con vista.

Sobre todo, creo que vale la pena ver el esfuerzo y las ideas.

Yo creo que hay que tratar de hacer algo más libre y sin costo en ningún momento.

Kroto mencionó que quieren servidores que le entren al proyecto alrededor del mundo. ¿Valdrá la pena que le entremos?

--Mfg 09:42 14 nov 2007 (CST) Carlosmiranda (discusión) 14:41 22 nov 2020 (CST)